１．学校教育目標
	本校では、日本国憲法・教育基本法及び児童憲章の精神を基盤にすえ、学習指導要領に基づき、神奈川県・横須賀市教育委員会の指導の方針に沿って、児童の豊かな人間性を培う教育を推進すると共に、基礎基本がしっかりと身についた児童の育成をめざす。 そのために、次の３つを教育目標として掲げる。
	◎やさしい子　　　◎自ら学ぶ子　　　◎たくましい子
	【今年度の目標】　（　　　は本年度の重点）
	（１）基礎・基本の定着を図る。 　�@各教科の移行期における指導計画の実践と次年度へつなげる積み重ね 　�A「じっくりと考える力」をつけるために手立てと工夫 　�B子どもの知的好奇心を揺さぶり、学習意欲を持続させる授業 　�C目標を明確にし、評価を指導に活かす授業展開（通知表の検討） 　�D個に応じた指導の工夫 　�E体験的・問題解決的学習の充実
	（２）豊かな人間性を育む学級・学年・学校経営の推進を図る 　�@お互いを尊重し、認め合い、高め合う学級づくり 　�Aきめ細かく丁寧な個別的対応によるいじめのない学級づくり
	（３）支援教育の充実を目指す 　�@通常級における支援教育の工夫 　�A支援を要する児童への適切な指導
	（４）開かれた学校づくりを進める
	�@家庭（PTA）・地域社会とともに進める教育活動 　　（共同企画による植木市や親子ふれあい活動）    �A幼・小・中連携教育の推進 　�B必要な情報の適切な発信   �C学校・学級経営に活かすための学校評価の実施と結果の公開
	（５）健康・食教育の充実を図る
	�@健康面での「生きる力」を育てるための研究と実践
	（６）職員用パソコン導入による業務の効率化を図る
	２．学校経営の方針
	◎教職員の和の力で一致協力体制のもと 学校の内外が良く整備されている環境の中で　　（教育環境） 健康で心豊かな児童の育成をめざす教職員と　　（教育活動） 保護者・地域が、人間的なふれあいを大切にしながら　　（家庭・地域との連携） 知育・徳育・体育の調和のある池上小学校の教育を推進する
	３．教職員としての努力点
	（１）教育環境 　�@校内・校外・学習の環境を整備し、教育効果の向上を図る。 　　（各教室、特別教室等の充実。自然環境の整備と充実） 　�A校舎内外の安全面の点検や非難訓練を計画的に実施し、けがや事故の防止に努める。 　　（遊具・体育設備・教室・廊下・昇降口・トイレ等校内設備、通学路の安全確認） （２）教育活動 　�@生命や人権を重視した教育の実践を行い、いじめや差別をしない子どもの育成に努める。 　�Aともに学び、相手の良さやちがいを認め合える学級づくりをめざすと共に、学級・学年相互の連携・協力に努め、組織的な教育力の向上を図る。 　�B一人ひとりの児童を大切にし、個々の児童についての理解を深める。 　�C児童の適正、可能性を引き出し、個性、能力の伸長努める。 　�D児童が達成感、成就感を味わいながら学び、学校生活に喜びと存在感、充実感がもてるように努める。　　いごこちの良い学校　 　�E実践に基づいて指導計画全体を振り返り、その工夫・改善に努めると共に、日常の評価活動を授業の改善に活かす。 　�F基礎的・基本的事項の徹底を図ると共に、系統的・発展的な指導に努める。 　�G校内研修の充実をめざし、研究と実践の一体化を図る。 （３）家庭（PTA）・地域・（幼稚園、保育園・中学）との連携 　�@学校・家庭（PTA）・地域・（幼稚園、保育園・中学）が相互の信頼関係を深め、教育的連携を密接にすると共に、地域の教育力の活用、開かれた学校づくりに努力する。 　�A「学校・学年・学級だより」などにより、家庭や地域に学級・学校の様子が見えるよう努力する。 　�B授業参観、懇談会の充実を図ると共に、保護者との話し合いを大切にする。 　�C学校評議員の会での話し合いを学校経営に活かす。 （４）教育公務員としての自覚 　�@教育公務員としての自覚を持ち、、個人情報漏洩・体罰等の不祥事故防止に努力する。